Каталог статей

• Категория:
  Воспитание
• Рейтинг:
  0.0/0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Конечно, не всякий ребенок готов к детскому саду или к школе просто потому, что количество свечей на его именинном торте показывает, что ему уже пора.

Точно так же, как одни дети учатся ходить дольше, чем другие, одни дети могут отставать от других, когда речь идет о готовности к школе.

Вот несколько ключевых пунктов, которые могут помочь вам определить, насколько ребенок готов к детскому саду.

7 признаков готовности ребенка к детскому саду.

1. Достаточно ли хорошо держится ребенок, когда он не с вами?

Если ребенку крайне тяжело переносить даже короткую разлуку с вами, первые несколько недель в детском саду будут для него большим потрясением. Однако это не означает, что решение отдать его в детский сад обязательно будет неправильным.

В сущности, детский сад поможет ребенку со временем смягчить страх разлуки. Вам просто нужно знать, что переход от дома к детскому саду будет для чада очень нелегким. 2. Умеет ли ребенок сам одеваться?

Хотя никто не выгонит ребенка из детского сада из-за того, что он еще не освоил искусства завязывания шнурков и застегивания змейки на куртке, он будет чувствовать тебя намного комфортнее, если умеет делать некоторые вещи.

Конечно, умение управляться с одеждой (и со всеми застежками) в туалете без посторонней помощи очень поможет ребенку быстро освоиться в детском саду: ему не придется беспокоиться о том, будет ли рядом кто-то, кто поможет.
3. Достаточно ли хорошо ребенок владеет собой, когда расстроен?

Воспитатель в детском саду не ожидает, что ребенок проявит способности к переговорам на уровне профессионального дипломата, однако будет здорово, если чадо способно справляться с некоторыми ситуациями.

В противном случае ему придется поработать над собой и дома, и в детском саду. И вы должны быть готовы к нескольким беседам с воспитателем.


4. Любит ли ваш ребенок играть с другими детьми?

Если ваш ребенок обладает достаточно развитыми навыками общения и большую часть времени хорошо уживается с другими детьми, он, скорее всего, будет прекрасно чувствовать себя в обстановке детского сада.

Вероятно, он с радостью будет посещать детский сад каждый день, потому что ему нравится играть с друзьями. Хорошо, если он умеет разрешать конфликты с другими детьми самостоятельно и не нуждается в постоянном вмешательстве взрослых.

Ребенок будет чувствовать себя намного более защищенным и способным к адекватной реакции, если сможет своими силами решать различные заурядные споры.


5. Способен ли ребенок выполнять простые инструкции?

От детей в детском саду обычно не требуют воинской дисциплины (что хорошо, поскольку шансы любого ребенка четырех-пяти лет повиноваться почти близки к нулю).

Однако хорошо, если ваш ребенок способен выполнять простые инструкции, например: «Пожалуйста, повесь свою куртку на крючок, а потом становись в круг с остальными мальчиками и девочками».
 
6. Способен ли ребенок хотя бы недолгое время заниматься каким-то делом самостоятельно?

Даже воспитатель детского сада, который имеет дело с небольшой группой детей, все же уступает им в численности в соотношении 1:12, поэтому он будет очень счастлив, если ваш ребенок способен хотя бы недолгое время самостоятельно чем-то заниматься.

Если каждый малыш в группе постоянно нуждается в его безраздельном внимании, бедный воспитатель в конце недели будет совершенно измотан.

Кроме того, ваше чадо испытает значительно меньше стрессовых ситуаций, если сможет занять себя в ожидании своей очереди поговорить с воспитателем. С какой стороны ни взгляни, это сплошной плюс.


7. Способен ли ребенок спокойно сидеть и слушать рассказ, не прерывая одногруппников?

Вы думаете, дирижеры оркестров — это высококвалифицированные профессионалы?

Представьте, какие требуются способности, чтобы убедить дюжину или больше четырехлетних детей сидеть спокойно кружком и слушать рассказ. Вот это дирижирование высшей марки!

Воспитатель будет в полном восторге, если ваше чадо способно тихо просидеть несколько минут. А для самого чада будет очень полезно наличие необходимой устойчивости внимания, чтобы тихо просидеть на месте хотя бы несколько минут, тогда дирижеру не придется все время его одергивать.


8. Способен ли ребенок внятно сообщать о своих нуждах?

Представьте, насколько неприятно — и страшно — было бы оказаться в чужом помещении с чужой воспитательницей и быть при этом неспособным рассказать о своих нуждах!

Вот почему большинство воспитателей рекомендуют, чтобы дети умели выражать свои мысли словесно либо иным способом. Кроме того, хорошо если ваш ребенок может рассказать, как прошел его день в детском саду, или пожаловаться на плохое обращение с ним.

Узнайте, как подготовить ребенка
к первому дню в детском саду.